Una puerta al mundo de la automatización

 En el aula de Tecnología  uno de los momentos más emocionantes es cuando pasamos de la teoría a la práctica. El alumnado aplica lo aprendido y se produce la magia.

En la clase de 4º de ESO se han adentrado en el estudio del aire comprimido para generar movimiento, lo cual parece sencillo pero más tarde los cálculos y la precisión implican conceptos que en nuestro día a día, hacen posible las automatizaciones industriales.

Grupo 1

Uno de los proyectos con ayuda de IA nos cuenta "a su manera" lo que han hecho:

Las ventajas pedagógicas de trabajar con neumática son varias:

• Visual y tangible:  el alumno capta de forma inmediata el efecto del aire sobre los elementos, comprendiendo el concepto de energía.
• Segura y limpia: a diferencia de otros sistemas, la neumática no requiere electricidad directa ni aceites, lo que la hace fácil y segura en el aula
• Fomenta el trabajo en equipo: se requiere coordinación y reparto de tareas para montar los circuitos, probarlos y mejorarlos.
• Despierta la curiosidad tecnológica: entender cómo algo tan cotidiano como el aire puede mover mecanismos, le ayuda a conectar la teoría con la realidad.

Grupo 2

El siguiente paso es integrar la electrónica y la programación mediante una placa programable. Así el alumnado ha diseñado a Wally, lo que les permitirá acercarse a la automatización moderna, donde la mecánica, la electrónica y la programación trabajan juntas.

Grupo 3

Hemos trabajado las Competencias específicas del área:

1. Competencia 1: Comprender sistemas tecnológicos y su funcionamiento.
2. Competencia 2: Diseñar y planificar soluciones tecnológicas, permitiendo la previsión de fallos.
3. Competencia 3: Utilizar herramientas y materiales de manera segura.
4. Competencia 4: Resolver problemas técnicos de forma creativa. 
5. Competencia 5: Trabajar de forma cooperativa, en grupos, asumiendo roles, dialogando y contrastando ideas. 

Grupo 6

Grupo 4

Este enfoque por fases ayuda al alumnado a desarrollar un pensamiento tecnológico completo: analiza, diseña, construye, programa y evalúa. 

La neumática se convierte así en el puente perfecto entre la mecánica tradicional y las tecnologías automatizadas que definen la industria actual. 

Grupo 5

Con el aprendizaje de la neumática no solo ha proporcionado conocimientos técnicos al alumnado sino que le ha preparado para comprender el funcionamiento de los sistemas automatizados que dan forma a nuestro mundo actual. Por ello, es el punto de partida perfecto para unir la creatividad con la tecnología.

Profesora: Manuela Alfaro Sánchez. 

IES NORBA CAEARINA. 

curso 2025_2026